منهجية تحليل النص الفلسفي بالنسبة لأقسام الباكالوريا

غالبا ما يكون النص الفلسفي مرفقا بأسئلة توجه المتعلم تحو مهمتين أساسيتين :

1.     مهمة تحليلية

2.     مهمة تقييمية

و في هذا الموضوع  ستنقتصر  على القراءة المنهجية للنص :   

تعد قراءة النص  من اهم المراحل و بل و أساس الفهم و التفكير الفلسفي

 و من ثم أهمية قراءة النص مرات متعددة

فلابد على الاقل من قراءة النص  سبع (7 ) قراءات:

1-    القراءة التي تهدف الى التعرف على محتوى النص

السؤال المتعلق بها :بماذا يتعلق النص ؟

2-    القراءة التي تهدف الى ضبط السؤال الذي يجيب عنه الكاتب في نصه

السؤال المتعلق بها: ما هو السؤال المعلن أو الضمني الذي يجيب عنه صاحب النص في نصه؟

3-    القراءة التي تهدف الى التعرف على الأطروحة العامة التي يتضمنها النص

السؤال المتعلق بها:ما هو الموقف الذي يدافع عنه صاحب النص؟

4-    القراءة التي تهدف الى دراسة البنية المنطقية للنص و ذلك بتحديد تمفصلاته  و دراسة محتوى كل عنصر و كشف اساليب البرهنة التي اعتمدها صاحب النص للتدليل على موقفه

الأسئلة  المتعلقة بها :ما هي تمفصلات النص ؟ ما هو مضمون كل عنصر من عناصره؟

ما هي أساليب البرهنة التي اعتمدها صاحب النص ؟

5-    القراءة التي تهدف الى الكشف عن الأفكار الضمنية التي يتأسس عليها النص  و يسلم الكاتب بها باعتبارها بديهية ؟

السؤال المتعلق بها :ما هي المسلمات الضمنية التي ينبني عليها النص

6-     القراءة التي تهدف الى رصد أوجه النظر الفلسفية وغيرها المتعلقة بموضوع النص ؟

السؤال المتعلق بها : ما هي وجهة النظر الأخرى الت تلتقي مع اطروحة الكاتب أو تسمح بإبراز نسبيتها و حدودها و نقائصها

7- القراءة التي نهدف الى صياغة الاشكالية العامة للنص صياغة دقيقة      و إبراز أهمية النظر فيها (الرهان )

من كتاب "منهجية المقال الفلسفي في البكالوريا"  تأليف الاستاذين محمد الغنوشي و الحبيب كتيتة بتصرف