هذا الموقع انتصار للفلسفة وإبراز لقيمتها ،كما أنه مجال لعرض مجموعة من دروس الفلسفة الخاصة بالمرحلة الثانوية (أولى باكلوريا - ثانية باكلوريا - جدع مشترك)،إضافة إلى مواضيع فلسفية أخرى .إنه محاولة متواضعة لإثراء هذا الحقل الغني أصلا و الله من وراء القصد

الاثنين، 2 أبريل 2012

تمرين و تقويم في مادة الفلسفة الجذع المشترك


فرض محروس في مادة الفلسفة
 إقرأ النص وأجب عن الأسئلة
»إن السؤال الفلسفي يفترض مسبقا شكا في الجواب باعتباره معرفة … إن الشك هنا شك قبلي … ويجب أن نعطي لهذا الشك القبلي كل معانيه: إن السؤال الفلسفي … يفترض في الواقع أن المعرفة مستحيلة أو على الأقل أن هناك معرفة مزعومة، معرفة ليست في الواقع معرفة. والنتيجة هي أن السؤال الفلسفي … لا يمكن أن يطرح على الشخص الذي يعرف، أي على من يمتلك المعرفة. إن الفلسفة هي قبل كل شيء شك في امتلاك المعرفة. وهذا ما يظهره جيدا الحوار الأفلاطوني، حيث نجد سقراط يسأل الذين يقدمون أنفسهم … كممتلكين للمعرفة، ويظهر الغياب الفعلي للمعرفة لديهم … إن الإنسان الذي يطرح عليه السؤال الفلسفي هو ذلك الذي يعتقد بأنه يمتلك المعرفة، والسؤال الفلسفي يحطم هذا الاعتقاد البديهي. «
الأسئلة:
1-  حدد أطروحة النص.
2-  ما معنى قول النص: « إن السؤال الفلسفي يفترض مسبقا شكا في الجواب باعتباره معرفة» ؟
3-  ما هي الوظيفة الحجاجية لذكر سقراط في النص ؟
4-  انطلاقا من النص ومما درسته: ما هي مقاصد وأشكال السؤال الفلسفي ؟

هل يمكنك اقتراح أجوبة هنا ؟